martes, 29 de marzo de 2011

Curso: " Formación de facilitadores/as para la aplicaciòn de la Norma de Atención en Violencia: CURSO: "Formación de facilitadores para la aplicac...

1.- Existen varios factores coadyuvantes a la violencia de género, intrafamiliar, y sexual, a su criterio ¿cuál es el más relevante, por qué, y desde su rol profesional como se puede abordar para disminuirlo?
A criterio personal la migración de los progenitores afecta la estructura familiar y puede aumentar el riesgo de violencia en el entorno familiar y social.
Puesto que con la desintegración familiar los niñ@s y adolescentes quedan al cuidado de sus abuelos, tíos y demás familiares, es ahí en donde se genera la violencia y en un gran porcentaje el abuso sexual por parte de tíos, abuelos y demás allegados al hogar que se encuentra a su cuidado, querida Tutora que pueden hacer los ancianos cuidadores de sus nietos cuando hay estos casos? Muy poco o casi nada en realidad, cuando la autoestima y condición de los menores ha sido mancillada y callan por el temor al reproche de sus parientes o de la sociedad.
Una vez analizado el documento he comprendido las acciones a tomar, la identificación no es un problema por que acuden a la consulta o al servicio de emergencia dependiendo el caso, pero la instauración de un lugar especifico y en conjunto con un equipo de profesionales, me parece un tanto complicado por la falta de personal y recursos sin embargo lo voy a intentar tal vez con autogestión y con la coordinación de las instituciones que deben trabajar conjuntamente con nuestras unidades de salud podamos crear un espacio para la atención de victimas de violencia intrafamiliar y sexual. “El querer es poder”.
2.- Cuáles son los mecanismos para el trabajo en promoción de la salud y prevención de la violencia de género, intrafamiliar y sexual en el sistema nacional de salud?
Son acciones encaminadas a la promoción y prevención con un enfoque de derechos, en donde se involucra a los diversos actores sociales, y los involucrados identificados según el tipo de violencia.
A criterio personal iniciaría con el modelo expuesto, con las mujeres, promocionando el valor y autoestima del género femenino, existe un gran número de madres que se alejan del hogar y buscan nuevos rumbos por alejarse de su agresor, iniciando la destrucción familiar.
Con los hombres por que en un 90% son los causantes de las agresiones y de la violencia intrafamiliar con los cuales se inicia un círculo vicioso en donde sus hijos creen que con la violencia se arregla todo.
Con los familiares y amigos cercanos al agresor ya que las amistades influyen en las actitudes del agresor y los familiares podrían intervenir para mejorar la situación concientizar que los vicios y las malas amistades han destruido un sin número de hogares.
Con los progenitores del hogar al concientizar que deben brindar un buen ejemplo a sus hijos para cortar con la cadena del maltrato.
Con los agresores brindando ayuda para rectificar sus acciones de violencia y direccionar de mejor manera sus impulsos especialmente evitando conflictos cediendo y tratando de solucionarlos problemas ser parte de la solución.
Con las victimas para mejorar su autoestima y generar el respeto de persona a persona todos somos importantes y valiosos, merecemos respeto y consideración si somos victimas, nuestro primer paso es la denuncia para poder recibir ayuda.
3.- Según su opinión, Cuáles serían los programas idóneos para reducir la violencia hacia los niños, niñas y adolescentes, inclusive si son testigos de la violencia?
Los Programas de Prevención a nivel de la población y en especial de instituciones educativas que son en donde se evidencian formas de comportamiento de los NNA, generados por circunstancias dadas en los hogares con problemas de agresión y violencia.
Programas encaminados a brindar confidencialidad y apoyo para mejorar la autoestima y poder denunciar al agresor.
Y los programas de ayuda y protección en el caso de abandono de hogar por agresión para direccionar los diferentes trámites leales.
MARIA MULLO
COTOPAXI-SAQUISILI

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